为什么植物分类的意义（何为植物?植物有何特征?）
最根本目的，对人类的发展有利。
既然是为了造福人类，首先得人类相当熟悉其特性与机理，然后才能应用，而不同植物机理有不同程度的差异，所以就得逐一认识植物，于是就有了分类学。
植物分类学的意义一、欧美国家对“植物分类学”的意义与我国中国科学院解读的“植物分类学”的意义，已经发生巨大不同。
二、英文显示的“Plant Taxonomy(植物分类学)”研究中的重大分歧，与中文显示的“植物分类学（phytotaxonomy）”研究中的重大分歧，两者的比较。
三、1，生物分类是目前世界范围学术界主流观点，具有权威性、最新成果等特点。
2，真核和原核分类，可以统称为“细胞小水平上的 生物分类”；比较而言，分子小和原子小水平上的生物分类还没有涉及到。特别是，在细胞水平上的生物分类中，没有把细胞核分类、染色体分类等细胞器概念引入到生物分类中。
3，人类、动物分类、植物分类、病毒分类、微生物分类，等几者在某些条件下被相互等同。4，人类特有的意识至今，2018年1月24日，没有进入到生物分类依据。
5 ，此处的生物分类，还没有进入到“生物分类，等同于腺嘌呤、鸟嘌呤、胞嘧啶、胸腺嘧啶四种碱基的关于N，N远远大于3000000000，个位置的线性排列”阶段。
6， 生物分类中没有出现“生物分类，等同于甘氨酸、丙氨酸、丝氨酸、苏氨酸、脯氨酸、谷氨酸、谷氨酰胺、天冬氨酸、天冬酰胺、亮氨酸、异亮氨酸、组氨酸、赖氨酸、缬氨酸 、精氨酸、半胱氨酸、蛋氨酸、 苯丙氨酸、酪氨酸、色氨酸等20种氨基酸”等20种氨基酸的序列排列组合。
古人对动植物的分类对农业生产发展有什么意义？
对动植物加以分类，是人类认识利用生物的重要手段，它对农牧业的生产和医药事业的发展都具有十分重要的意义｡
春秋战国以后，我国古代生物学进入了一个新的发展时期，它的主要标志，就是出现了一些有关动植物方面的著作｡《禹贡》和《山海经》中都有文字记述各地的物产，其中主要是动植物｡《山海经》不仅著录各地动植物的名称，而且描述它们的形态特征，并记录它们的用途｡
用草､木､虫､鱼､鸟､兽来概括整个动植物界的种类，这是我国最古老的传统分类认识｡这一分类认识在我国最早的一部词典《尔雅》中比较完整地反映了出来｡
《尔雅》大概从战国时期起就已经开始汇集，到西汉才告完成，是一部专门解释古代词语的著作｡书中有《释草》､《释木》､《释虫》､《释鱼》､《释鸟》､《释兽》､《释畜》等篇，专门解释动植物的名称｡
前6篇主要包括野生的植物和动物，最末一篇主要讲家养动物｡从它的篇目排列次序来看，反映了当时人们对于动植物的分类认识，就是分植物为草､木两类，分动物为虫､鱼､鸟､兽4类｡
《尔雅》各分篇比较细的动植物分类认识，基本上反映了自然界的客观实际｡这是我国古代劳动人民对动植物分类的朴素､自然的认识｡这一朴素的分类方式，起源由来已久，流传也比较广｡
根据殷墟甲骨卜辞中有关动植物名称的文字来考察，可以清楚地看到，4000多年前，人们在长期的农牧业生产实践中，就已经把某些外部形态相似的动物或植物联系起来，以表示这类动物或植物的共同性;把某些外部形态相异的动物或植物相比较，以表示它们之间的相异性｡如:繁体字的雉､鸡､雀､凤文字，都从“佳”形，有羽翼，表示它们同属鸟类｡
甲骨文中关于虫类名称的字形不多，但仍然可以反映出当时人们对虫类的分类认识｡例如，虫､蚕都从“虫”形，表明它们同属虫类｡谷类植物都是草本，生长期短，适宜于农业栽培，是人们生活资料的主要来源之一｡甲骨文中有关谷类名称的有禾形，表明它们同属一类，都是草本植物｡
也许当时人们对各种鱼类还没有严格区分，因此，在甲骨文中没有反映各种鱼类名称的文字｡各种鱼类都用形来表示，以示它们同属一类｡所以，可以说，在甲骨文中，已经有了虫､鱼､鸟､兽的分类认识的雏形｡
植物分类的重要依据是什么？为什么？分类的依据是花部特征（如花冠、萼片及排列，雄蕊个数，及子房、胚珠），以及果实类型。
合理的解释是，生殖器官在植物的生活史当中出现的时间短，很好地保持了原有的性状。
我们都知道，物竞天择适者生存，生物的任何性状都需要适应环境，也会因环境而被选择、改变。相似的环境下，不同物种的性状也会逐渐趋向相同。而越是出现时间短暂的器官，受到的影响越小，越能反映出亲缘关系，因此在植物分类中，重要的依据是生殖器官的特征。
为什么要对植物进行分类???植物分类学是植物学科中最古老和最具综合性的一门分支学科。过去的经典分类大多依据外部形态和内部解剖特征去分，后来把孢粉形态、地理分布和古生物学等方面的内容结合进去后，有助于进一步对种类的鉴定和植物演化关系的探讨。
分类学（Taxonomy）可以定义为研究和描述有机体的变异、探讨这种变异的因果关系、并运用所掌握的资料去建立某个分类系统的学科。分类学和系统学（Systematic）这两个术语现在长被不严格地作为同义词并用，如果要说两个术语有些什么不同的含义，那么分类学常用来指分类理论和实践（包括它的基础、原理、步骤和规则）而不是它的最终产物（分类系统）；系统学是有机体的种类和多样性以及它们间全部亲缘关系的研究（Simpson 1961），比分类学含义多少宽广些。
现在生存在地球上的生物估计有50万种以上（种子植物250000种左右）。要对数目如此众多，彼此又千差万别的植物进行研究，第一步必须先根据它们的自然性质，由粗到细、由表及里地进行分门别类，否则便无从下手。植物分类学内容由三方面组成，它的研究对象为全世界生活的植物。
植物分类学是发展较早的一门学科，它的任务不仅要识别物种、鉴定名称，而且还要阐明物种之间的亲缘关系和分类系统，进而研究物种的起源、分布中心、演化过程和演化趋势。因此，它是一门既有实用价值又富有理论意义的学科。
为了分类各个植物类群，人们根据植物类群范围大小和等级高低给它一定的名称，这就是分类的等级单位。了解和掌握分类的等级单位（阶层）是分类学必须具备的基本知识。
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